| Curso: |
PEDAGOGIA |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/11/2010 |
| Título: |
Importância da musicalização na perspectiva do pedagogo, a |
| Autor(es): |
Lima, Marlene Batista Cavalcante de; Santana, Beatriz de Jesus |
| Orientador(es): |
Molinari, Paula |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
educação musica; perspectiva do pedagogo; musicalização na educação infantil; formação musical |
| Assunto: |
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| Resumo: |
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a musicalização na educação infantil e
deve ser tratada como uma disciplina formadora de seres humanos críticos e
pensantes. Este trabalho tem por finalidade analisar a perspectivas dos pedagogos e
verificar como a música contribui para o desenvolvimento escolar e social da criança.
Conhecer e observar os alunos é o primeiro passo, propor atividades, estimulando a
linguagem musical e apresentando novos métodos pedagógicos que facilitem o
despertar criativo, artístico da criança. Os professores devem estar mais conscientes
da formação musical e a importância para as crianças se desenvolverem em todos
os ambientes e estágios da sua aprendizagem. A educação musical foi
reconhecida e valorizada no contexto atual e ao passarmos por fragilidades durante
um longo período, agora somos vencedores por estar neste espaço e lutar para a
melhoria e transformação do ser humano é a meta a seguir na perspectiva do
pedagogo.
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| Área: |
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| Arquivo: |
Importância da musicalização na perspectiva do pedagogo, a |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
