| Resumo: |
Este trabalho apresenta situações em que esclarece a importância do cidadão
consciente de que somos responsáveis pela sociedade em que vivemos, onde os
valores morais e cívicos devem ser aprendidos no contexto da ética e cidadania e
serem praticados e aplicados desde o âmbito familiar onde ocorre o primeiro contato
do individuo e dando segmento na vida escolar e na sociedade. Por estarem
inteiramente ligadas passam a ser efetivamente responsáveis para a formação,
decidimos pesquisar através de leituras, que nos esclareceu alguns pontos
importantes para entender qual o real papel da escola, e percebemos que a família
passa esta responsabilidade inteiramente para a escola, por motivos sócios
culturais, desestruturação familiar entre outros fatores não abordados em nosso
trabalho.
Preocupados com a violência arrasadora, falta de limites e respeito com o próximo,
onde se percebe claramente a falta de valores éticos procuramos desenvolver
algumas reflexões sobre a ética na formação do individuo desde as séries iniciais,
tentamos entender o porquê dessa falência do sistema em que a escola deveria
educar para ser cidadão e não serem atacados por eles.
Os objetivos desse trabalho são mostrar o papel da educação no desenvolvimento
ético para a cidadania das crianças em uma sociedade livre e democrática, sendo
necessário à parceria efetiva com a sociedade e família. Nenhuma dessas
instituições deve falhar omitir ou deixar para que o outro resolva essa questão todos
devem ter a responsabilidade de se trabalhar interligados para contribuir na
reconstrução de valores, trabalhando nas crianças a importância de se respeitarem,
seguir regras e sua importância para conviver com outras pessoas.
Com isto, baseados nos Parâmetro Curricular Nacional (Temas Transversais) e no
Programa do MEC intitulado Ética e Cidadania valores na escola e na sociedade
espera-se trazer possíveis encaminhamentos para o processo de formação ética
desde as séries iniciais para que educadores possam interferir intencionalmente na
construção de cidadão éticos. Conclui-se que a educação deve por meio de práticas
pedagógicas, introduzir o aluno no mundo ético, sendo necessário levar ao cotidiano
da criança o dialogo e a reflexão das questões morais.
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