| Resumo: |
O objetivo do presente estudo é o de oferecer aos educadores um referencial de
investigação que lhes possibilite conhecer esse distúrbio para poder agir de forma
adequada, para ajudar seus alunos disléxicos a percorrerem esse caminho tão difícil para
eles que é o aprendizado, e a maneira como a escola lida com esse, problema é essencial
para a auto estima e confiança dessas crianças, pois as conclusões indicam que o aluno
disléxico, ao chegar á escola, é exigido um nível de compreensão desproporcional, sem
que lhe seja dado oportunidade de mostrar o seu potencial e por muitas vezes esse é um
processo conflituoso que pode acarretar prejuízos irreversíveis á sua escolarização.
Para a consecução do objetivo proposto, procedeu-se análise bibliográfica de
alguns estudiosos e especialistas em dislexia. |
