| Curso: |
PEDAGOGIA |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/12/2009 |
| Título: |
Como desenvolver a leitura com o 1º ano do ensino fundamental |
| Autor(es): |
Neto, Felix; Santos, Aline dos |
| Orientador(es): |
Mesquita, Vivian Sotelo de Siqueira |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
leitura; 1º ano; ensino fundamental |
| Assunto: |
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| Resumo: |
A pesquisa foi realizada em forma de observação e entrevista com o professor e
aluno. Foram realizadas com alunos da escola E.M.E.I.E.F ESCOLA ENTÂNCIA
BELÉM, situada em Francisco Morato. Essa pesquisa foi realizada no período do
meu estágio supervisionado, com duração de 90 horas, e é voltada para alunos do
1° ano do ensino fundamental. O objetivo é saber como os professores desenvolvem
estratégias para incentivar os alunos a leitura e o que eles podem ou não fazer, o
que eles fazem ou não fazem para mudar a realidade do não incentivo à leitura e,
conseqüentemente, o analfabetismo. Na observação realizada percebe-se que a
professora se esforça, se empenha e desenvolve muitas alternativas e estratégias
para poder incentivar seus alunos dentro da sala de aula.
Percebemos também que os alunos gostam da hora da leitura, gostam de ler em voz
alta, e quase a maioria gosta de ler para a classe. Isso por que a professora matém
uma rotina relacionada à leitura.
Minha pesquisa foi realizada através de coleta de dados, entrevista com o professor
e observação do aluno e professor. A pesquisa realizada em minha proposta
articulada foi qualitativa, a observação foi individual e a entrevista estruturada.
A partir desses resultados concluí que é possível desenvolver estratégias para
desenvolver o hábito da leitura dentro da sala de aula. |
| Área: |
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| Arquivo: |
Como desenvolver a leitura com o 1º ano do ensino fundamental |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
