| Curso: |
PEDAGOGIA |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/12/2010 |
| Título: |
Utilização de jogos na aprendizagem da leitura e da escrita, a |
| Autor(es): |
Batagin, Adriana; Lima, Janaina Correia |
| Orientador(es): |
Mesquita, Vivian Sotelo de Siqueira |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
leitura; escrita; aprendizagem; jogos |
| Assunto: |
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| Resumo: |
O presente trabalho busca analisar se os professores usam os jogos no
processo da aprendizagem da leitura e da escrita e como se da este trabalho, a
pesquisa foi realizada em uma escola pública municipal situada na cidade de
Francisco Morato, a metodologia de pesquisa adotada para essa investigação
foi à qualitativa porque “envolve a obtenção de dados descritivos, obtidos no
contato direto do pesquisador com a situação estudada, dessa forma foi
aplicado um questionário cujo objetivo foi saber qual a freqüência do uso dos
jogos em sala. Através das pesquisas bibliográficas e dos questionários
pudemos construir nosso próprio conceito a respeito dos jogos na
aprendizagem da leitura e da escrita e estar por dentro das opiniões de
diversos pensadores. |
| Área: |
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| Arquivo: |
Utilização de jogos na aprendizagem da leitura e da escrita, a |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
