| Curso: |
Pedagogia |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/12/2010 |
| Título: |
Música como um novo recurso no processo de ensino aprendizagem, a |
| Autor(es): |
Cozzolino, Thiago Jean; Souza, Andreia Pereira de |
| Orientador(es): |
Molinari, Paula M. Aristides de Oliveira |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
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| Assunto: |
música |
| Resumo: |
Este trabalho procura demonstrar a importância que a música assume dentro da educação. Trata-se de um elemento fundamental para a formação integral da criança, pois
através dela poderá desenvolver suas potencialidades, e construção de sua identidade, despertando para o novo e para a busca do conhecimento de forma viva e alegre, a fim de que se tenha um desenvolvimento integral e cultural e se veja como sujeito de uma sociedade. Trata-se, enfim de refletir sobre possíveis caminhos que levem o aluno a ter uma educação completa e mais próxima de suas necessidades não só enquanto cidadão, mas também enquanto pessoa que interage no espaço vivificante do mundo.
Tem como objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos que auxiliam para o desenvolvimento da inteligência e a construção do ser. Explicando como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem. Indica também à Inteligência Musical, apontada por Howard Gardner, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem físico e mentalmente. |
| Área: |
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| Arquivo: |
Música como um novo recurso no processo de ensino aprendizagem, a |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
