| Resumo: |
O objetivo desse trabalho é pesquisar sobre as contribuições do brincar na aprendizagem na Educação Infantil, evidenciando a exploração da variedade de noções do ensino-aprendizagem, enfatizando que o ensinar, na educação infantil, requer uma didática que oportunize a criança uma contribuição significativa do saber. Para tanto, o professor deve estar presente de forma a conduzir seus alunos a levarem adiante os resultados originais do saber, aplicando neste contexto do brincar. Esta nos remete a várias análises: da expressão corporal, motora e sensorial, aplicada ao conhecimento do divertimento, da comunicação e da representação. Tais conhecimentos oportunizarão a contribuição do brincar para a aprendizagem e formação global da criança, pois o brincar é a arte do saber. |
