| Curso: |
PEDAGOGIA |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/09/2012 |
| Título: |
Importância da musicalização no ensino fundamental I, a |
| Autor(es): |
Silva, Roberto Ribeiro da |
| Orientador(es): |
Lima, Cleber |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
musicalização nas escolas; desenvolvimento da criança; educador musical; crianças carentes |
| Assunto: |
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| Resumo: |
Esse projeto tem como foco principal mostrar a importância da musicalização
nas escolas, públicas e privadas, que com o tempo foi perdendo seu valor. Um dos
grandes enfoques é o desenvolvimento da criança no ensino fundamental e como a
musicalização pode auxiliar nesse aspecto.
A metodologia adotada foi o estudo bibliográfico, considerando autores e
pedagogos musicais como: Teca Alencar de Brito, Murray Schafer, Violeta Gainza e
Ana Paula Cascarani, e também Jean Piaget e sua psicologia do desenvolvimento
infantil e outros autores que estudaram suas teorias como Tania Stoltz e David
Elkind.
Compõe esta pesquisa um breve relato sobre minha experiência pessoal que
aconteceu em um trabalho social do governo municipal em campo Limpo Paulista,
que trabalha com crianças carentes na faixa etária de 7 a 10 anos de idade que me
incentivou a fazer esse trabalho e também me ajudou a concluir o mesmo.
Através de experiências próprias vendo a dificuldades de aprendizado das
crianças e percebendo o quanto a musicalização poderia auxiliar no processo de
aprendizado dessas crianças, desenvolvi esse projeto buscando a proposição de
mudanças não apenas no ambiente onde trabalho, mas também em minha prática
como educador musical. |
| Área: |
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| Arquivo: |
Importância da musicalização no ensino fundamental I, a |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
